“人的本质是一切社会关系的总和”，人类社会中充满了社会交往，谁也不能脱离社会独存。社交能力是衡量个人能否适应现代社会需求的标准之一。

 

社交能力的本质其实就是“怎么和人沟通相处的能力”。对于儿童来说，主要表现为：与小伙伴相处和谐，善于并乐于帮助他人；能理解成人的意图，有一定的表达能力与理解能力；不惧怕陌生环境，能很快适应新环境；敢于站在众人面前，发出声音，提出想法，成为焦点……。

在日常交往中，我们会发现有些孩子善于和别人沟通，显得特别合群，即使在陌生人面前也能落落大方；另外一些孩子怕生、过分紧张害怕、回避社交。

孩子社交能力的强弱，金螺旋^®儿童成长基因检测能给您一部分答案。研究发现，OXTR基因与人类的社会行为关系密切，通过促进社会识别、调节共情以及降低恐惧和减缓焦虑来影响人类一系列的社会行为，携带G等位基因的人群能通过他人的面部表情而获得社交线索，拥有更强的社交能力，更加友善合群；CLOCK基因和人类的生理周期节律密切相关，对人的行为、认知、情绪产生一定的影响，携带G等位基因的人群的亲和力较强。金螺旋通过检测OXTR1、OXTR2和CLOCK基因的多态性，了解孩子基因层面的社交能力。

另一部分答案可以从孩子的成长环境中寻找。

在三岁之前，和父母的交往是婴儿最重要的社交活动，婴儿从中建立了依恋关系，获得社会规则。

在三岁之后，和同伴的交往逐渐成为幼儿的主要活动。很多家长认为随着孩子的慢慢长大，他们自然而然就会学会和同伴交往。其实不是这样的。由于他们社交经验少，常常会在社交时遇到各种各样的挫折和困境，这时就需要家长的正确引导，帮助孩子提升社交能力。

那应该如何有意识地培养孩子的社交能力呢？下面一些小技巧，家长们可以get起来。

父母本身在和孩子的交往过程中，是一个温暖的陪伴者，创造一个民主、平等的家庭环境，家庭大小事尽可能让孩子参与讨论，培养孩子爱说话、敢说话的性格。

家长要为孩子创造多种社交机会和条件。在小区、公园放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，邀请小朋友到家里来玩；家里有客人时，让他成为小主人去招呼客人，在他愿意的情况下让他露两手才艺或厨艺；适当地带孩子参加聚会，让孩子与不同的亲戚朋友交流、玩耍。

家长要教给孩子具体的社交方法。尤其是让孩子学会以他人能接受的方法获得想要的东西。比如当孩子想加入其他人的游戏时，可以教孩子友好地向人询问："我可以参加你们的游戏吗？"当别的小朋友在游戏过程中出现了麻烦，如搬不动东西时，可让宝宝主动上前提供帮助。

家长要做到引导而不干涉。对于孩子之间的冲突不要太紧张太计较得失，只要没有大的伤害，让孩子自己去处理。孩子后续还愿意跟对方玩，就让他去吧，如果孩子觉得很受伤，那就不要让他去。孩子是主体，要让孩子自己去发现问题和解决问题。

 

苏霍姆林斯基说：「每个瞬间，你看到孩子，也就看见了自己。你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。」因此，务必要教育孩子礼貌、友善、乐于助人、乐于分享、善于倾听、尊重别人。这样才能在社交过程中得到大家的喜爱，促进人际关系的建立。

孩子的社交能力，在他今后的学习、工作中都扮演着不可或缺的角色。家长不妨试一试金螺旋^®儿童成长基因检测，提前预知孩子的社交能力并进行针对性的培养，助力孩子健康成长。同时，乾康基因每周会举办科学开放日活动，孩子们在这里不仅能学习到科学小知识，还能接受到社交的培训，一举多得，快带孩子来参加吧。

 

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“乾康基因”由哈佛大学归国学者和国内众多医学、遗传学专家共同组建，聚焦人群健康医疗领域。我们以“提高生活品质，加强疾病防控”为己任，致力于应用生物基因领域前沿科技，为您和家人的健康生活保驾护航。

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